丁甲珍（中共河南省内乡县委）准确地识别干部，是组工干部的一项基本功。从这些年干部工作中出现的一些问题看，还存在考察不准、考察失真的情况。这与我们能否用唯物辩证的观点去全面考察干部有关。

      考察干部，一是要从现象中把握本质，正确区分干部的实绩和“虚功”。一般来说，一个干部实绩的大小与其能力的高低、付出劳动的多少成正比。但在考核中，经常会遇到这样一种情况，有的干部乍看起来工作很有成绩，但一深入了解，就会发现很多问题。有的急功近利，没有长远负责精神；有的工作漂浮，热衷于做表面文章。所以在考察干部实绩时，既要看实绩的大小，还应了解工作过程，防止个别人做“虚功”、搞“假绩”。

      二是要用历史的观点，正确把握干部的功过是非和德能勤绩廉。看人既要看现实情况，又要查历史资料；既要考核在现任岗位上的表现，又要了解在原任岗位的情况。有的干部平时不努力，一到“关键”时刻却表现得异乎寻常的积极，对这种情况，要了解事情的原委和干部的动因。

      三是要用发展的观点，正确评价干部的能力潜质。人总是发展变化的。随环境的变化、个人的努力、组织的帮助等，干部的能力素质会发生变化。知人善任不仅要正确了解干部的历史和现状，还要分析他的潜能，预测他的发展趋势，切忌用孤立、静止的观点看干部，搞“一锤定音”。

      四是要用全面的观点，正确看待干部的长处与短处、能力与职位、个体与整体的关系。寸有所长，尺有所短，人的长处与短处常常是相随并存的。要做到扬长避短，使人岗相宜。处理好能力与职位的关系，很重要的一个方面是因事择人，不能因人设事、因人设岗。在个体与群体的关系上，既要注意发挥个人才能，更要讲究整体效能的体现。